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Si su representante sindical no les informa nada, si su secretario general se fue de beca comisión o si de plano, no saben que cada mes se genera información, les brindamos esta capsula con lo mas relevante de estas ultimas semanas.

¡NUEVA PRESTACIÓN!
En muchas ocasiones, más de algún colega se ha visto forzado a pedir prestado a instituciones usureras como los de paguito, prestalana, banco Walmart, y otras opciones similares para sacarlos de un apuro momentáneo, sin embargo, las tasas de interés que manejan estas instituciones es carísimo, por ejemplo 110% el banco Walmart o más del 200% en paguito y muchos compañeros se ven afectados por terribles descuentos vía nómina.
Como una forma de apoyarlos se creó el Refinanciamiento de créditos de nómina para los afiliados al SNTE (BANCEFI)
¿Qué es o en qué consiste?
Es simple, se te hace refinanciamiento, BANCEFI adquiere la deuda y solo quedas con la obligación de pagarles a ellos que solo cobran el 18% de interés anual, muy distinto a la tasa de interés que se te maneja con las instituciones arriba mencionadas

¡NUEVA PRESTACIÓN!
Como apoyo a los maestros se crea el préstamo de liquidez, un préstamo en efectivo que podrás usar para pagar deudas a civiles, comprar auto o lo que ocupes. Los requisitos están en esta liga:
Requisitos para préstamo de liquidez

¡NUEVA PRESTACIÓN!
Hace tiempo se rumoraba que existirían préstamos a una tasa de interés bajísimos, casi simbólicos, pues ya es una realidad, el préstamo FOVI, es un préstamo a TASA DE INTERÉS CERO…la cantidad mínima es de $17842 pesos (diecisiete mil) y lo máximo es de $126 000 pesos, esto depende de la capacidad de pago de cada compañero, son préstamos para remodelación o ampliación. La convocatoria y requisitos saldrán en próximos días y se publicaran en nuestro sitio seccion45.blogspot.com para que estén pendientes

Hay diferencias en los estímulos de antigüedad que se pagaron, debido al aumento salarial que hubo, sean de apoyo o docentes y la diferencia se pagara la segunda quincena del mes de enero.

Cada 4 años se reforma la ley del ISSEG. ¿Qué pretende el SNTE? Entre las propuestas hechas destacan apoyos para pensionados, aumento de montos para viviendas, reestructuración de deudas por permisos o retiros, consulta el documento en este vinculo

El día jueves 29 de noviembre, se convocó a los representantes de las escuelas a una reunión de capacitación sobre la RAM (tasa alumno/maestro y las condiciones sobre las que se pueden dar excedentes o más personal a una escuela y el cómo se gestiona) sobre el reglamento interior de trabajo vigente entre SEG y SNTE y por último, se capacito sobre la credencialización del SNTE. Los compañeros que desean tener las presentaciones en power point de dichos documentos para su estudio y posterior análisis los podrán descargar de cada vinculo en especifico.

La credencialización ya inicio, para tenerla se deben de preregistrar en línea en snte.org.mx y posteriormente asistir a la escuela en la fecha que les toque, en Irapuato será del 8 al 31 de enero, siendo dos sitios los elegidos para tramitar su documento, la ENOI (Escuela Normal Oficial de Irapuato) y la escuela Benito Juárez (Pablo Gómez Vespertina) además de tener un día exclusivo por zona, mismo que será el 22 y 23 de enero en la escuela Niños Héroes

Les comparto el calendario para las demás zonas
8 y 9 de enero es la D-1-66 
10 y 11 es la D-1-91
13 y 14 la D-1-13
15 y 16 es la D-1-14
17 y 18 sera la D-1-15
20 y 21 la delegación D-1-40
22 y 23 la D-1-52
24 y 25 la D-2-14
27 y 28 la D-2-27
29 y 30 D-1-71
Y el 31 es la D-1-53







Por fin podrán registrarse para las computadoras en este ciclo.



Las computadoras serán para docentes y personal de apoyo técnico pedagógico.



El vinculo para la convocatoria es este

CONVOCATORIA

El link directo a la pagina de registro es este

http://fideicomisotics.seg.guanajuato.gob.mx


Como podrán ver en la convocatoria el día 11 se abre el registro, así que tienen tiempo para recopilar lo necesario.

Es para empleados de la SEG federales y estatales.



Las computadoras de la imagen se usan solamente con fines ilustrativos.



Un cuarto de siglo se dice fácil pero se requiere esfuerzo, constancia, dedicación y mucho animo y energía

En premio por ello se les entregara en nomina extraordinaria el día 30 de agosto el monto correspondiente a tal concepto.

¡¡Felicidades a todos los compañeros que reciben tal premio.!!


Tras varios rumores que corrían en el magisterio sobre la evaluación y si podía costarnos el trabajo de no aprobarla, aquí tenemos la principal información contenida en las iniciativas de leyes secundarias para la reforma educativa, presentadas por el Ejecutivo federal ante la Comisión Permanente del Congreso de la Unión, según el periódico LA JORNADA del día de hoy, 15 de agosto.

  •  Los maestros en servicios se evaluará su desempeño, teniendo tres oportunidades para aprobar, de lo contrario, serán reasignados o retirados del servicio docente. 
  • Docentes de nuevo ingreso tendrán evaluación permanente y un “capataz que cuide” -literalmente dice la gente de la jornada- que trabajen satisfactoriamente, perdón, tendrán un tutor para apoyar su labor docente. 
  • Están latentes también renovaciones al diseño de nuevos perfiles, parámetros e indicadores de la labor docente, así como el impulso a una nueva política administrativa de control de plazas. 
  • Nuevo programa de estímulos docentes que sustituyen Carrera Magisterial. Seguro para hacer más fácil el ascenso compañeros. Los maestros en servicio sólo podrán garantizar su permanencia siempre y cuando se sujeten a los procesos de evaluación de desempeño, que se aplicarán por lo menos una vez cada cuatro años. 
  •  Evaluaciones internas permanentes a cargo de los directores y profesores compañeros. 
  •  Se crea el Servicio Profesional Docente, para asegurar que las anteriores consignas se cumplan. 
  • Y si les preocupaba la oposición de los docentes a ser evaluados, también prevén las nuevas sanciones a las que serán acreedores los compañeros que se resistan a la evaluación. 
  • Además si quieres cambiar voluntariamente de adscripción durante el ciclo escolar, NO podrás, porque es para impulsar un reordenamiento de las plantillas docentes en las escuelas, y su reasignación donde estén incompletas.
Todo encaminado a mejorar la calidad en la educación, con nuestros excelentes libros de texto y ventajas que esta reforma da a los docentes, esto claro esta, según los titulares de la SEP.

La información es vital, no existe ninguna diferencia entre una persona analfabeta y una persona que no lee.

Esa frase es la que nos inspira a compartirles el día de hoy los siguientes documentos para su análisis, comprensión y conocimiento.

Estatutos del SNTE ¡¡ACTUALIZADOS!!

Reglamento interior de trabajo que regula las relaciones SEG-SNTE

Ley general de educación

Ley de responsabilidad de los servidores públicos

Ley federal de los trabajadores al servicio del estado

Ley de los sistemas de ahorro para el retiro

Decreto que reforma los artículos 3 y 73 constitucionales

Leyendo los diarios ( El Universal) me encontré esta nota que me pareció si no tan relevante, como algo interesante que conocer.

Los errores en los libros de la SEP

1) Uso inadecuado de mayúsculas y minúsculas. ¿Alguna diferencia entre “China” y “china”? Este es sólo uno de los nombres propios que aparecen en minúsculas; hay, en cambio, palabras que deberían ir escritas con minúscula, como “Sistema Planetario” o “Naturaleza”.

 2) Al parecer los escritores quisieron ser exageradamente específicos cuando se refirieron a una “parvada de aves”. Este es un ejemplo de los pleonasmos que los niños y los maestros tendrán que enfrentar.

 3) Las fallas más frecuentes son las faltas de ortografía. Te damos un par de ejemplos: “ocaciona” y “desiciones”. Al parecer, los autores no se “desidían” por usar correctamente la “c” o la “s”. Aún peor resulta la palabra “sovrevivieron”, en un libro de Historia...

 4) Pero las faltas de ortografía espantosas no terminan ahí. En otro libro de la misma materia, pero diferente grado, también confundieron letras: ¿habrá algún parecido entre el significado de “arroyo” y el de “arrollo”? 

5) Definitivamente, las reglas ortográficas básicas no se les dan a quienes hayan redactado los libros, pues los errores de acentuación como “físicomotrices” aparecen por doquier. Los acentos diacríticos —los que distinguen a una palabra de otra— tampoco están bien empleados.

 6) Palabras cortadas. Para ahorrar tinta, los escritores se comieron una que otra letra por aquí y por allá. Una más que padeció el recorte fue “contrarestan”.

 7) Un libro de matemáticas contiene indicaciones confusas, como en el caso de una fracción impresa de color verde, pero que el libro menciona como “azul”.

 8) ¿Sabías que se ha decidido reubicar la zona arqueológica de Tulum al estado de Yucatán? Nosotros tampoco. Curiosamente es un libro de geografía el que menciona en un pie de foto que la antigua ciudad maya ya no está en Quintana Roo.

 9) Hablando de geografía, resulta que un libro más contiene nombres de países incorrectos. Ruanda aparece en otro idioma (“Rwanda”), mientras que el nombre que se inventaron para Kazajistán (“Kasakstán”) no sabemos de dónde salió.

 10) También se hallaron errores en el uso de preposiciones y signos de puntuación. Reflexionemos qué pasaría si en la imagen cambiáramos la palabra “de” por “en”. Los autores de un libro de segundo grado usaron ambas preposiciones juntas.

Ahí les dejo para su conocimiento y un rato de risa en el ajetreo de inicio de ciclo.

Compañeros docentes y personal de apoyo, en esta ocasión , les compartiremos los nuevos formatos para los prestamos de equidad de genero, asi como las fechas de entrega y otros detalles.

Esperemos que les sirvan y sean de utilidad para expeditar sus procesos.

Formato de equidad de genero (NUEVO TITULAR)

Solicitud de préstamo

Requisitos para el préstamo

Fechas de entrega de prestamos (segundo semestre del 2013)

El nuevo préstamo de equidad de genero de $10000 para hombres y mujeres aun no esta listo, esperemos noticias del enlace regional, el profesor Ramiro García Medel y de la maestra Teresa Rodriguez, encargada de equidad de genero en la sección 45.

Plenaria urgente

AVISO IMPORTANTE PARA DOCENTES QUE PRESENTARON EXAMEN NACIONAL DE OPOSICIÓN PARA LA OBTENCIÓN DE PLAZAS ESTATALES “SECCIÓN 45” 

 Estimados enlaces, les informamos que con base en los acuerdos del Comité de Seguimiento para la Asignación de Plazas, y que en función de las vacantes que van quedando disponibles por diversos motivos, el día de mañana viernes, se llevarán a cabo 3 mini-plenarias, de la siguiente forma: 

NIVEL PRIMARIAS Hora: 9:00 am Cita: auditorio 7 de julio de la sección 45. Disponibilidad: 13 plazas Bloque 3: 1 plaza. Bloque 2: 3 plazas. Bloque 1: 6 plazas. Nuevo ingreso: 3 plazas. NOTA: LA SEG ES RESPONSABLE DE REALIZAR LAS LLAMADAS TELEFÓNICAS A QUIENES PARTICIPAN, Y SE PARTE DEL NÚMERO DE PRELACIÓN POSTERIOR AL NÚMERO HASTA EL QUE SE QUEDÓ LA PLENARIA GENERAL DE ESTE NIVEL. 

 TELESECUNDARIA Hora: 10:30 a.m. Cita: Auditorio 7 de Julio de la Sección 45. Disponibilidad: 8 plazas. Bloque 3: 1 plaza. Bloque 2: 1 plaza. Bloque 1: 4 plazas. Nuevo ingreso: 2 plazas. NOTA: LA SEG ES RESPONSABLE DE REALIZAR LAS LLAMADAS TELEFÓNICAS A QUIENES PARTICIPAN, Y SE PARTE DEL NÚMERO DE PRELACIÓN POSTERIOR AL NÚMERO HASTA EL QUE SE QUEDÓ LA PLENARIA GENERAL DE ESTE NIVEL. 

 PREESCOLAR Hora: 12:00 p.m. Cita: Auditorio 7 deJulio de la Sección 45. Disponibilidad: 3 plazas. Bloque 1: 3 plazas. NOTA: LA SEG ES RESPONSABLE DE REALIZAR LAS LLAMADAS TELEFÓNICAS A QUIENES PARTICIPAN, Y SE PARTE DEL NÚMERO DE PRELACIÓN POSTERIOR AL NÚMERO HASTA EL QUE SE QUEDÓ LA PLENARIA GENERAL DE ESTE NIVEL. SOLICITAMOS A USTEDES DE LA MANERA MÁS ATENTA HACER EXTENSIVA ESTA INFORMACIÓN. NOTA IMPORTANTE: FAVOR DE SÓLO PRESENTARSE AQUÉLLOS QUE FUERON CONVOCADOS POR LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN, DADO QUE AL SER POCAS LAS VACANTES A OFERTAR, EL NÚMERO DE CONVOCADOS ES LIMITADO. 

El domingo pasado los maestros de todo el país se presentaron para realizar el examen nacional para obtener una plaza docente.

Entre nervios y preocupaciones por parte de los docentes participantes que concursaron por un lugar de trabajo, se concluyó satisfactoriamente el proceso. Todo esto para darse cuenta que en algunas áreas profesionales, como educación especial y preescolar, NO se ofertaron plazas.

Después del esfuerzo, los nervios, la dedicación y el arduo trabajo que los compañeros docentes pusieron en su preparación para presentar el examen, hubo, con justa razón, desilusión y reclamos. Se habla de una “burla” hacia estos docentes que se preparan y aspiran a una base que no existe.
Sin embargo, los datos que se proporcionan son solamente de algunos estados en específico, mismos que en una convocatoria previa al examen especifican que habrá “cero plazas”. Tres estados más, Aguascalientes, Campeche y el Edo. De México, ofertaron tan solo 5 puestos las dos primeras y 20 este último.

Si bien hay muchas controversias acerca de este examen, sigue siendo la forma en que los docentes podemos tener acceso a un lugar de trabajo. ¿Por cuánto tiempo? Muy poco, pues estamos a pequeños pasos de que el sistema cambie.



Para su conocimiento y difusión, les dejo estos dos vínculos que contienen un listado de improcedencias del personal docente de 25 años y por otro lado un documento con el listado de docentes que fueron aceptados o rechazados en su petición de beca-comisión.